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[行業領跑.最佳選擇]

2019-05-30 10:58:54

字體:標準

  在高中生。們眼中,雖然。身邊確實有同學見縫。插針拿出手機來刷游戲、聊QQ。,但是,當手機成為一種。學習和生活工具。后,一紙。禁令還是會給生活帶來不少麻。煩。高三女生小。鄭表示,。自己之所以。帶手機,一是可以隨。手拍一些風景,尤其是晚霞、。校園即景等轉瞬即逝的鏡頭,這些。是她做學校公。眾號的素材來源。二是因為。學校離家遠,又時。常要外出學。習。上車之后,和家長。保持語音聯系,然。后發個定位,讓家。長放心,也是給自己的安全。加了一重保障。高一男生小張告訴。記者,許多同學喜歡放學。去圖書館做一。會作業,有時還要完成一些小組。合作任務,需要查找信息,一。部智能手機如今已經。是一臺小型電腦,是學習的工。具。他認為,自律。的習慣不是??繘]收或者禁帶手機養。成的,曾經,他有個同學上課偷玩手機,被家長沒收了5部手機,還是沒有辦法忍住游戲癮。

  校方

  柔性管理更有效果

  在某寄宿制實驗性示。范性高中負責人吳老師眼。中,要讓現在。的學生服氣,柔。性管理不可少。

  吳老師介紹,她所在的。高中規定,上課期。間學生不能使用手機,但具體操。作辦法,由各班班主任自行管。理。有的班級設置了手機存儲。柜,上課期。間由專人負責管理,回到宿舍。至熄燈前可以使用;有的班。級管理得嚴格一些,周。日返校后即交給老師統一保管,。周五離校時再返還給學生。。松緊尺度,由老師根據班。級情況自行掌握決定?!安荒軐⒅?。能手機視作是學生管理的。敵人,要將。其視作是我們的朋友,與。其‘堵’,不如?!琛?,引導學生使用優秀手機軟。件,用信息技術提升學習效能?!眳抢蠋熣f。

  吳老師介紹,入。學伊始,學校就。與學生簽訂了手機。使用協議,明確規。定,學生攜帶手機來校,須家長知。情并簽署同意書;。須如實告知班主任。并在其他教師有疑。問時如實告知;攜帶手機進宿。舍,須如實告知宿舍生?;罾蠋?,并在每個寢室。門口的人。員名單上及時、如實地標注。。手機使用地點則為“教學區域除。外的校園內其它適合使。用手機的區域,以及保。證不影響他人學習、休。息的區域”。這份協議也列明了。手機禁止。用途,包括參與游戲、網。絡直播、網絡賭博。、觀看色情文字影像。等影響身心健康與學習的活動。,與不合適對象通訊,發布。虛假或侵犯他人隱私等負面、違法信息,借給他人進行以上違規使用等。

  班主任

  攻克手機癮需巧思

  “上課。偷看手機,走。路在看手機,吃飯在看手機…?!瓕W生對手機的依賴確實越來越嚴。重?!痹诒臼幸凰?。高中任教。的高三班主任方老師認為。,對學生手機使。用有所限。制還是有必要。的。但是,如何限制,。還是考驗教育者的智慧。。強制性地一。律地禁止,未必是最好的辦法。,反而容易激起這個階段學生。的逆反心理。受到禁止越重,。事后補償。的心理也會越重,還得多管齊下,共同引導。

  教育者需要合理地限制學。生使用手機。的時間、地點,與學生約法三章。。他所在的學校,一些。拓展型和研究型課程、s。team課程。中,老師許可學生帶入手機,輔。助學習。在他的。班上,有一個男生總是愛躲。在寢室玩游戲,除了。時不時用開玩笑的口吻“。敲木魚”,方老師還邀請這名。男生一起打籃球。,和他一起吃。飯聊天。在。方老師的。引導下,男生漸漸。發現,生活中除了打游戲,。也可以有很多“不插。電”的愛好,捧著手機的時間越來越短了。

  本報記者陸梓華。

  五位DC超級英雄將首度。合體

  電影《正義聯。盟》定檔11月17日

  不少人還對蓋爾?!ぜ佣滹椦莸纳?。奇女俠記憶深刻吧,她又要再。登大銀幕了,昨天,DC(美。國漫畫公司)超級。英雄電影《正義聯盟?!沸级n。11月17日,屆時蝙蝠。俠、神奇女俠、閃電俠、海王、鋼。骨等最強DC。超級英雄將首度合體,。團戰反派拯救世。界。而且這部電。影由扎克·施耐德執導,《復。仇者聯盟?!废盗袑а輪趟埂ろf登加盟后期。部分工作,兩位超。級英雄電影名導。首度聯合,這些消息都讓粉絲無比期待。

  據了解,電影《。正義聯盟》不僅有已經深。入人心的蝙蝠俠、。神奇女俠再挑大梁,這。次的新角色有三個。:海王是神秘海底王國亞特。蘭蒂斯的統治者,。桀驁不馴,擁有控制海洋。的力量;閃電俠是能超越光速的超。能力者,也是可。愛友善的呆萌話癆,親和力。爆表;鋼骨則是外星高科技。加持的半機械。人,神通廣。大極具科幻范兒。不過,。記者也發現,作為。正義聯盟的創始人之一,此前已。犧牲的超人,能否回歸、。以何種方式回歸,。目前還是這部聯盟電影最大懸念。之一。另外,從故事情節上看,《。正義聯盟》承接《蝙蝠俠大戰。超人:正義黎明》,神。奇女俠與超人、蝙蝠俠一起大戰反。派之后,一場浩劫得以挽救,但等待他們的,還有更大的責任與任務。

  揚子晚報記者孔。小平

  美又曝光一款。隱形飛機最終目標或是新。型轟炸機

  【環球網軍事報道?!繐绹胺?。務新聞”網站10月11日。報道,美國諾斯羅普。-格魯門公司的子公司“攀登聯合。公司”完。成了一款新型驗證飛機的。首飛任務,這??铒w機被命。名為“401”,諾格公。司表示,該飛。機主要是為了驗證其快速研。制驗證飛行器的能力,并透露。目前已經制造了兩架原。型機,但。不方便透露具體客戶的身。份,只表示是為了展示其“先進。低成本制造技術”。,同時為合作伙伴和美國政府提供研究對象。

  根據。諾格公司公布。的照片來看,4。01驗證機明顯具有隱身外形設。計,其機翼、座艙和發動機噴口都。做了隱形修。飾,該飛機采。用了一部普惠公司研制的。JTD15D-5。D發動機,長11.6米,翼。展也是11.6米,最大。起飛重量為3.6噸,最大飛行。速度為0.6馬赫,從技術。指標看沒有任何突出之處,還不如。中國幾十年前的殲-6。戰斗機,但。是事情并不。這么簡單,這說明這款飛機主要。目的是為了驗證隱身設。計,考慮到諾格。公司正在研制美國??哲娤乱?。代B-21隱形轟炸。機,401驗證機的真正身份也引起了外界的高度關注。

  據悉,。美國空軍正千方百計隱。藏新型轟炸機。B-21的信息,包括基。本參數和外形設計圖片等,防止被。潛在對手窺探。并預先防備。。2015年美國國防部。確定了諾斯羅普。-格魯門公司為下一。代轟炸機的主承包商,即“。遠程打擊。轟炸機”。項目,隨后美國空軍正式。賦予“遠程打擊轟。炸機”B-21的編號。。根據美國空軍的要求,B-21將。在2025年左右。形成初始。作戰能力,總共計劃。生產80-。100架,用來取代B-52H和。B-1B轟炸機。屆。時,B-21與B-2轟炸機一道成為美國空基戰略核力量中堅。

  由于B-21是美國空軍的。高度機密項目,外界。對其具體性能規格參數無從知曉。。目前僅知道B-21是一款有人。駕駛,雙發、。高亞音速。隱身轟炸機,。但空軍并沒有給出更為詳細的信。息。美國空。軍在公布競標獲勝者時曾公。開過B-21的設想圖。。從設想圖可以看。出,B-21采用類似。B-2隱。身轟炸機的飛翼式布局。但對。于它是否真。會采用這樣。的設計,美國空軍也從未明確承認。

  中國學生赴澳留學選擇更。理性低齡留學挑戰更多

  人民網北京1。0月12日電(。記者郝孟佳。)作為中國留學生。最關注的留學。目的地之一,澳大利亞以其優秀。的教育資源吸引著中。國留學生。根據澳大。利亞移民與邊境保護局發布的。數據,20。12年至2016年,澳大。利亞政府發放給中。國留學生的簽證數。量從24403增長到51。139,其中赴澳讀中學的。中國學生人數增長了51.6%,。赴澳讀本科的中國學。生人數增長了181。%,赴澳讀碩士的中國學生人數增長了106%。

  近日,結。合澳大利亞官方數據以及自。有數據,啟德教育發。布了《2017澳大利亞。留學報告》。。數據顯示,中國留學生選。擇最多的十大澳洲城市為墨。爾本、悉尼、。布里斯班、阿德萊德、堪培拉、。珀斯、紐卡斯爾、伍倫貢、霍巴。特、黃金海岸。。新南威爾士州和維多利亞州仍然。是中國留學生的最愛。,塔斯馬。尼亞州和南澳。大利亞州也因。為更優惠的移民加分政策吸引了不少中國學生。

  學校與專業選擇。,看重排名與就業

  數據。顯示,赴澳讀本??频闹袊?。學生,專業選擇集中在商科(47。%)、工科(22%)。、文科(11.90%)、理科(。11.1。0%),緊隨其后的是藝。術(7.46%)、社。會科學(4.48%)和醫科。(2.99。%);赴。澳讀研的中國學生,專業的分。布為商科(43%。)、工科(20%。)、文科(1。2%)、理科(9%)。、設計(7%)、傳媒(6%)。。商科依然是熱門科目,但中國留學生在選擇專業時越來越理性。

  此外,一些與就。業市場緊密結合的商科細。分新興專業應運而生,如工料測。量、物業估價、物業管理、營建管。理等,而風險管理、紅酒營銷。等專業技能與商。業管理相結合。的專業,因其獨有的。特色也漸受熱捧。

  數據表明,讀本科的學生有4。7.7%是在高中階段開始萌生。赴澳留學的想。法,28.36%的學生在初中階。段開始思考。留學問題,8.96。%的學生甚至在小學階。段就開始萌。生了赴澳讀本科。的想法,。13.4%的學生。則是在大學入讀后,出。于各種原因開始決定轉學去澳。大利亞繼續學業。赴澳。讀研究生的學生中,有38%的。學生在大三時萌。生留學念頭,。23%的學生在大一、大二的階段就開始準備留學。

  跨文化適應。,低齡留學挑戰多

  跨文化適。應方面,赴澳讀本科和研究。生的中國留學生。整體適應得不錯,讀本科的。學生對學業的。擔憂較多,主要體?,F在作業多(43.8%。)、課程跟不上(。42%)、語言。交流不暢(41.1%),擔。心自己難以順利畢業(41。%)等方面?!半y以融入。當地社交圈”(52。.5%)是赴澳讀本的。中國留學生遇到的最大的跨文化適應難題。

  來自中國的小留學生。,在適應澳大利亞學習時表現出諸。多問題:無法適應中外教學。的差異(45.。48%)、。英語水平太低導致理解課程。有困難(39.6。2%)、在課堂里用中文交流(3。5.85%。)、跟不上課。程節奏(32.08%)、小。組討論和回答。問題時不積。極(45.10%)、出勤。率差(2。1.57%),不知道如何尋。求幫助及。利用學校的內部資源(19。.61%)。。盡管如此,54。.72%來自中。國的小留。學生們都表示課后并沒有練習英語。的習慣。初次赴澳。學習時的狀況不斷有可能導。致一些小留學生。陷入惡性循環,最終不。得不轉學甚至退學,“。在校成績排名不佳?;虺銮诼什患选?。成為中國小留學生在讀中學期間轉學的主要原因,占比達41.46%。

  學業管理對很多中國留學生。來說也許比較陌生,但是在。澳大利亞留學過程中是學。生順利完成學業非常重。要的手段。在選課方面。,在澳讀中學的中國小留學。生中,58%表示對課程內容。了解太少導致選擇錯誤,34。%不了解課程結構,32。%不知道怎么為自。己選課以及不知道從哪些渠道收集信息。

  在日常生活方面,中學階。段的中國留學生與寄。宿家庭之間,在飲食。喜好(57.14%)與文?;瘺_突(51.。02%)方。面最容易出現問題。參與調研的。澳大利亞中學老師。認為,中國學生在溝。通方面遇到的問。題主要來自于“與中國學生扎堆且。不愿意跟。當地學生溝通?!?46%),“。學生缺乏溝通意愿”(30。%)。大部分中學生在。澳留學期間。都會感覺“想家?!?47。.17%),“由于缺乏獨立。生活技能而備感壓力”(32.08%)。

  就業集中在商科與理。工科,職業規。劃是剛需

  根據澳中同學會在2009年。至2017年間對19000。多名澳大利亞留學歸。國校友就業情況的統計顯。示,澳大利亞海歸集中就業。的五大領域為商業服務。(17.1%)。,金融與會計(16。.0%),。教育(13%),IT、工。程與設計(1。1.3%。),制造業(7.2%)。整體來???,澳大利亞歸國校友從事。大商科領域的占比約為42。.4%,從事包括IT、工程與設。計、制造。業、能源、礦產。、建筑等理工領域的合計占比約為24.4%。

  啟德教育針對在澳留學生。的調查數據顯示,中。國留學生對就業的擔憂。主要集中在“海。外工作機會少”(55.5%)、?!盎貒蜆I難”(52.。3%)、“自。身職業發展前景不明朗”(4。2.1%)、“難以移民”(36。.8%)。學生希望獲得的。支持和幫助是“找兼職。/實習指引”(58.2%)與“。職業規劃。指導”(55.。7%)。超過80%的學。生希望獲得“專業就業方向”的指引。

  對澳大利。亞當地企業雇主。的調研結果顯示,當。地雇主最看重的在澳中國留學生。的職業能力分別為口頭與書面的。溝通能力、主動性和應對復雜情況。的能力。他們認為。中國學生雖然工。作非常努。力并注重結果,但不常分享觀。點且較為保守。他們。建議中國學生需提升溝。通能力,尤其是英文職場環境下的。溝通能力,學習表達自己。的觀點,在。應聘和工作時,需要清晰自己的職。業目標和定位,加深對。企業戰略、企業產品與企業文化的了解。

  中新網10月12日電據日媒。報道,本月。12日,日本朝野各黨干。部在各地發。表街頭演講,為迎接22。日投計票的眾院選舉呼吁選。民的支持。

責任編輯:[行業領跑.最佳選擇]:未經授權不得轉載
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